Luz Aurora Pimentel
Doctora en Literatura Comparada
Es licenciada en Letras Inglesas por la UNAM, maestra en Literatura Anglo-Irlandesa por la Universidad de Leeds, Inglaterra, así como maestra y doctora en Literatura Comparada por la Universidad de Harvard, E.U., donde obtuvo cuatro premios de literatura comparada (entre 1979 y 1984).
En 1965 inició su carrera como docente en la Escuela Nacional Preparatoria y, desde 1969, imparte clases en el Colegio de Letras Modernas y en el Posgrado en Letras de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Es responsable de la creación del posgrado en Literatura Comparada y ha sido asesora del posgrado en Letras Inglesas y del de Literatura Comparada.
Ha publicado cuatro libros sobre teoría literaria— Metaphoric Narration (University of Toronto Press, 1990), El relato en perspectiva. Estudio de teoría narrativa (Siglo XXI / UNAM, 1998), El espacio en la ficción / ficciones espaciales (Siglo XXI / UNAM, 2001), y Constelaciones. Ensayos de teoría narrativa y literatura comparada (Bonilla, Iberoamericana-Veuvuert / UNAM, 2012)— y diversos artículos sobre teoría y crítica literaria publicados en revistas especializadas, nacionales y extranjeras. Es fundadora y editora de la revista Poligrafías. Revista de Literatura Comparada (1996-2003).
Por su trayectoria, ha recibido reconocimientos como el de Profesora Emérita de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, el Premio Universidad Nacional en el área de Docencia en Humanidades (1996) y fue nombrada “Académica Distinguida” por la Universidad de Queen’s, en Canadá (1994). Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel III.
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Sobre el curso
Marcel Proust escribió, entre 1908 y 1922, las siete partes de la obra En busca del tiempo perdido, considerada una de las cumbres de la literatura francesa. En este curso, la Dra. Luz Aurora Pimentel dibuja con profundo detalle una visión panorámica de este libro y analiza sus personajes, temas y espacios. En palabras de la doctora: “una monumental obra tornasolada que no se puede fijar en un género o escuela literaria; es única”.
De acuerdo con la Dra. Pimentel, el libro no cuenta una historia, se trata de una obra de espacios vivos y dinámicos que atestiguan el encuentro, mil veces diferido, de la vocación de Marcel, el yo protagonista. Los grandes temas del libro son: el tiempo-espacio, en una suerte de temporalización del espacio-espacialización del tiempo; la memoria y el olvido; la relación perceptual con el mundo a partir de la descripción de paisajes; el esnobismo, reflejado en los grandes frescos de crítica social que realiza el autor; el amor y los celos; la homosexualidad; y los grandes acontecimientos históricos, refractados en la obra.
Asimismo, la Dra. Pimentel desmenuza la naturaleza de algunos personajes: los artistas: Elstir, Vinteuil, Bergotte, Berma y las profundas meditaciones que cada uno experimenta sobre la pintura, la música, la literatura, el arte dramático. Igualmente analiza a la familia: la madre y, sobre todo, a la abuela; a los amigos Bloch y Saint-Loup; a Charles Swann, Mme Swann, al barón de Charlus; a los aristócratas Mme de Guermantes, los príncipes de Guermantes y Mme de Villeparisis) a los burgueses, los Verdurin; y a las muchachas Gilberte, Albertine y Andrée.
Los espacios son igualmente fundamentales. Lugares como: Combray, Balbec, París, Doncières y Venecia, descritos a la manera de cuadros impresionistas. Marcel Proust, afirma la Dra. Pimental, es un poeta de la luz, sus prosas poéticas revelan una estética, que se ve reflejada en los espacios y atuendos de Mme Swann. Proust logra que el arte de la decoración interior y del atuendo personal establezcan un diálogo espejeante. El ideal de la fusión de todos los espacios.
La doctora en Literatura Comparada Luz Aurora Pimentel es profesora e investigadora de la Facultad de Filosofía y Letras. Ha recibido varios reconocimientos, como el de Profesora Emérita, y el Premio Universidad Nacional.
Curso impartido los días 8, 10, 15 y 17 de abril de 2015 en la Sala Carlos Chávez del Centro Cultural Universitario.
Temario
Primera sesión
Introducción. Visión panorámica de En busca del tiempo perdido
- Los grandes temas: el tiempo-espacio (temporalización del espacio-espacialización del tiempo); la memoria y el olvido; la relación perceptual con el mundo (descripción de paisajes); el esnobismo (los grandes frescos sociales); el amor y los celos; la homosexualidad; los grandes acontecimientos históricos refractados en la obra (el affaire Dreyfus y la primera guerra mundial).
- Las grandes figuras: los artistas: Elstir, Vinteuil, Bergotte, Berma (profundas meditaciones sobre el arte—la pintura, la música, la literatura, el arte dramático…). La familia (madre, abuela sobre todo pero también la tía Léonie y la sirvienta Françoise); los amigos (Bloch, Saint-Loup); Charles Swann, Mme Swann, el barón de Charlus; los aristócratas (Mme de Guermantes, los príncipes de Guermantes, Mme de Villeparisis); burgueses acaudalados (los Verdurin); las muchachas en flor (sobre todo Gilberte, Albertine y Andrée).
- Los grandes espacios: Combray, Balbec, París, Doncières, Venecia
Segunda sesión
Por el camino de Swann
- Por el camino de Guermantes: cuadros impresionistas avant la lettre
Tercera sesión
Marcel Proust, poeta de la luz.
- Marcel Proust, poeta de la luz. Diversas prosas poéticas que revelan la estética impresionista de Proust
- Los cuadros y la poética de Elstir
Cuarta sesión
Los espacios y atuendos de Mme Swann
El arte de la decoración interior y del atuendo personal en diálogo espejeante. El ideal de la fusión de todos los espacios
Quinta sesión
- La comprensión se construye y se reconstruye.
- La cultura escrita.
- ¿Qué es entender?
- Para construir la comprensión.
Proust y la estética impresionista
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